Observatorio Nacional del Bullying — Perú
Datos, tendencias y evidencia sobre acoso escolar y ciberbullying, con fuentes oficiales verificables. Hecho para las familias.
Última actualización: — · No se inventan cifras
Cifras clave
Indicadores principales del acoso escolar y la violencia escolar en el Perú. Recuerda: las cifras de SíseVe son reportes de presuntos hechos, no la prevalencia real.
Para las familias
Si crees que un niño, niña o adolescente sufre acoso escolar, actuar a tiempo lo protege. Aquí tienes señales, pasos y canales oficiales.
Señales de alerta
- No quiere ir al colegio o finge estar enfermo.
- Se aísla, está triste, irritable o ansioso/a.
- Pertenencias dañadas o "perdidas" sin explicación.
- Golpes o moretones que no sabe explicar.
- Baja el rendimiento o pierde amistades.
- Duerme o come mal; tiene pesadillas.
- Ideas de no querer vivir → atención urgente.
Qué hacer, paso a paso
- Escucha sin culpar; agradece que te lo cuente.
- Anota qué pasó, cuándo y quiénes.
- Comunícalo al tutor y al responsable de convivencia.
- Exige que activen el protocolo de la IE.
- Reporta el caso en SíseVe y busca apoyo psicológico.
A dónde acudir
- SíseVe (MINEDU) — reporte en línea · siseve@minedu.gob.pe
- Línea 100 (MIMP) — marca 100, gratuito 24 h, en español/quechua/aymara.
- Chat 100 (MIMP) — orientación en línea para adolescentes.
- CEM — Centro Emergencia Mujer (vía Línea 100).
- Línea 113, opción 5 (MINSA) — orientación en salud mental, gratuita 24 h. Si tu hijo/a habla de no querer vivir: llama hoy y no lo dejes solo/a; en peligro inmediato, 106 (SAMU).
- La institución educativa y su responsable de convivencia (deben activar los protocolos del DS 004-2018-MINEDU).
- Si el colegio no actúa: reporta tú mismo/a en SíseVe, acude a la UGEL de tu zona, a la Defensoría del Pueblo o a la DEMUNA de tu municipio. En violencia sexual o física grave, también a la Policía (105) o la Fiscalía.
- Qué no hacer: no confrontes al otro niño ni a su familia por tu cuenta; no expongas a tu hijo/a en redes; no le pidas que "se defienda pegando"; no le prometas guardar el secreto si hay riesgo. Si tu hijo/a es quien agrede, también necesita ayuda: pide el acompañamiento del colegio y de un psicólogo.
Canales y guías: MINEDU / MIMP. Reportar en SíseVe es sobre presuntos hechos; buscar ayuda temprana protege al estudiante.
Mapa nacional
Distribución territorial de los reportes. Distingue número absoluto de tasa por 10,000 estudiantes: una región grande tiende a más reportes solo por tener más estudiantes. Haz clic en una región para bajar al detalle por distrito, o cambia a la vista distrital de todo el país.
Fuente: MINEDU — SíseVe · Matrícula: INEI 2024 · GeoJSON departamental (juaneladio/peru-geojson, MPL-2.0).
¿Y por colegio?
Busca tu colegio y mira su historial de reportes en SíseVe 2013–2026 (22,569 instituciones con al menos un reporte). No hay un "top": el orden sale de cuántos reportes se registraron, y eso depende del tamaño del colegio, de cuánto se usa SíseVe en esa UGEL y de si las familias saben reportar. Por eso mostramos la tasa por 1,000 estudiantes al lado del conteo.
| Colegio | Gestión | Nivel | 2013–2026 | Matrícula | Tasa 2024 /1,000 | 2025 | 2026* | Total | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Escribe el nombre de tu colegio, su código modular o tu distrito; o usa los filtros. | |||||||||
| # | Institución (colegio completo) | Gestión | Niveles | 2013–2026 | Matrícula 2024 | Tasa 2024 /1,000 | 2026* | Total |
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20 colegios/agrupaciones de Región Lima con más registros (SíseVe/DRELM vía transparencia, 2022–ago 2026). Por total lo encabezan las cadenas grandes (Innova: 48 sedes → 1,333 reportes ≈ 2.8 por sede en 2026); ordena por sede para una lectura más justa.
| # | Colegio / agrupación | Tipo | Sedes | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026* | Total | Por sede* |
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Pensión declarada y reportes: una descripción, no una causa
Pensión mensual declarada por los colegios privados (Identicole 2024–2025) frente a los reportes SíseVe de 2024 por cada 1,000 estudiantes. Primero por tramo de pensión a nivel nacional; luego por distrito (solo distritos con al menos 5 privados con pensión declarada).
Reportes por 1,000 estudiantes según tramo de pensión (2024, nacional)
Distritos por pensión mediana
| Distrito | Privados c/ pensión | Pensión mediana | Rango p25–p75 | Reportes /1,000 (2024, privados con pensión) |
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Evolución histórica
Reportes por año. Las anotaciones marcan hitos (pandemia, cambios normativos). El tramo 2020–2021 no debe leerse como reducción real del bullying.
Composición por tipo, año a año
Cada año, ¿de qué está hecha la violencia reportada? Las tres barras suman el total (clasificación oficial SíseVe). Bullying y ciberacoso son etiquetas transversales: un mismo caso puede ser, por ejemplo, físico y bullying, por eso van como líneas aparte y no se suman.
¿Van juntos los tipos de violencia en un mismo colegio?
Tomamos cada colegio con reportes y contamos cuántos tiene de un tipo (eje X) y de otro (eje Y). Cada burbuja agrupa a los colegios con esa misma combinación; cuanto más grande y oscura, más colegios. No se identifica ningún colegio. Cálculo propio sobre el microdato, por servicio educativo (código modular).
¿En qué meses ocurre más?
Reportes mes a mes (tablero oficial SíseVe). Los reportes caen en verano (enero–febrero, vacaciones) y suben durante el año escolar. 2026 es parcial (enero–agosto).
Análisis territorial
Dos rankings descriptivos y distintos. No son rankings de "mejores" o "peores" regiones.
Mayor número de reportes
Mayor tasa por 10 000 estudiantes
Reportes: SíseVe · Denominador: matrícula INEI 2024.
Perfil de los reportes
Cómo se distribuyen los reportes según tipo de violencia, nivel educativo, gestión y área. Datos oficiales del Boletín "SíseVe en cifras" 2022 (y el Informe 2013–2018 para nivel).
Tipo de violencia (2022)
Nivel educativo (2013–2018)
Gestión pública vs privada (2022)
Área urbana vs rural (2022)
Sexo del estudiante agredido (2022)
Sexo de la víctima, violencia entre escolares (2013–2018)
Variación por tipo entre los dos últimos años completos (2025 vs 2024)
Fuente: MINEDU — Boletín "SíseVe en cifras". Ver fuente
Exposición medida (encuestas)
A diferencia de los reportes de SíseVe, las encuestas a estudiantes miden exposición declarada sobre una muestra representativa. Son naturalezas de dato distintas y no se suman.
ENARES 2019 (INEI) — % de estudiantes que declara violencia en el entorno escolar
SSES 2023 (MINEDU + OCDE) — roles en el acoso, estudiantes de 15 años
El bullying en el mundo
Cómo se compara el Perú con otros países. Datos internacionales (UNESCO/OCDE); no son directamente comparables con los reportes de SíseVe.
Países con mayor exposición al bullying
Contexto global
Libros y recursos
Lecturas y guías sobre bullying y ciberbullying para familias, docentes y estudiantes.
Comparación entre fuentes
Qué mide cada fuente, con qué población y método. No se combinan cifras incompatibles.
| Fuente | Qué mide | Naturaleza | Cobertura | Período | Calidad |
|---|---|---|---|---|---|
| SíseVe (MINEDU) | Reportes de presuntos hechos de violencia escolar | Registro administrativo | Nacional / departamental | 2013–actual | A |
| ENARES (INEI) | Exposición declarada a violencia en la escuela | Encuesta a muestra | Nacional, urbano/rural | 2019 | A |
| Defensoría | Cumplimiento normativo, supervisión de IIEE | Supervisión | Nacional (muestra IIEE) | 2018–actual | A |
| MINSA | Atenciones de salud mental de NNA (contexto) | Registro administrativo (contextual) | Nacional | 2023–actual | A |
| UNESCO / UNICEF | Contexto internacional / regional | Informe | Global / LAC / Perú | 2019 | B |
Investigación académica
Estudios científicos sobre bullying y ciberbullying en el Perú (fuente B). No se combinan automáticamente con los registros de SíseVe.
| Estudio | Año | Muestra / Región | Hallazgo | |
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Actualidad
Reportajes recientes en medios. Nivel de verificación explícito: lo "reportado por prensa" no es un hecho confirmado. En el carrusel omitimos titulares con detalles de violencia sexual, muertes o nombres de personas.
Políticas públicas
Línea de tiempo normativa de la convivencia y la violencia escolar en el Perú.
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Explorador de datos
Datos por departamento del año seleccionado. Ordena por columna y exporta.
| Departamento | Reportes | Matrícula | Tasa /10 000 |
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Reportes: SíseVe · Matrícula: INEI 2024.
Descargas (datos abiertos)
Todos los datasets que alimentan este observatorio, en JSON (tal cual los usa el sitio) y en CSV (generado en tu navegador, listo para Excel). Cita la fuente al reutilizarlos.
Cargando catálogo…
Fuente principal: MINEDU — SíseVe (microdato oficial 2013–2026 vía acceso a la información pública; consolidado de fiorellatl/observatorio-violencia-escolar). Matrícula: INEI/Censo Educativo. GeoJSON: juaneladio/peru-geojson (MPL-2.0). Código y ETL: github.com/unimauro/bullying-peru.
Metodología y fuentes
Tres conceptos que no son sinónimos
Bullying / acoso escolar: agresión entre estudiantes con intencionalidad, repetición y desequilibrio de poder.
Ciberbullying: acoso mediante internet, redes, mensajería o dispositivos.
Violencia escolar: categoría amplia que incluye violencia física, psicológica, sexual, el bullying, el ciberbullying y la violencia de personal educativo hacia estudiantes.
Cómo construimos estos datos
- Investigación y catálogo de fuentes oficiales.
- Descarga/extracción documentada (con fecha).
- Limpieza y normalización territorial (UBIGEO).
- Cálculo de indicadores y tasas.
- Publicación con cita y enlace en cada gráfico.
Detalle completo en METHODOLOGY.md y SOURCE_CATALOG.md.
| Fuente | Institución | Período | Calidad | Enlace |
|---|
Limitaciones de los datos
- Subregistro: SíseVe depende del reporte ciudadano/institucional; no capta todos los hechos.
- Reportes ≠ prevalencia: el número de SíseVe no es la prevalencia real del bullying en la población escolar.
- Duplicidad: puede existir más de un reporte sobre un mismo caso.
- Pandemia 2020–2021: la no presencialidad alteró exposición y mecanismos de reporte; series no directamente comparables.
- Registro vs encuesta: SíseVe y ENARES miden cosas distintas; no se agregan.
- Matrícula: las tasas usan matrícula total (todos los niveles), no solo secundaria.
- Año en curso: 2026 es parcial (enero–agosto); no se compara con años completos sin advertencia.
Vacíos de datos detallados en DATA_GAPS.md.
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